الاثنين 11 سبتمبر 2023 | 04:13 م

بروتوكول تعاون بين كلية علوم ذوى الإعاقة والتأهيل ومركز الإختبارات الإلكترونية بجامعة الزقازيق

اثناء توقيع البروتوكول اثناء توقيع البروتوكول
شارك الان


شهد خالد الدرندلى رئيس جامعة الزقازيق اليوم ، توقيع بروتوكول تعاون مشترك بين كلية علوم ذوى الإعاقة والتأهيل ويمثلها إيهاب الببلاوى نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث - المشرف على الكلية ، ومركز الاختبارات الإلكترونية ويمثله ولاء سرحان المدير التنفيذى للمركز  .

جاء ذلك بحضور نبيل مصطفى المدير التنفيذى للمعلومات ، و على ثروت مدير الشبكات بالجامعة ، ووكلاء كلية علوم ذوى الإعاقة والتأهيل سعيد عبد الرحمن و حسام عوض ودعاء خطاب ، وفريق عمل مركز الاختبارات الالكترونية ، شاهنده بيومي ، هيثم شبانه ، سما نصر ، وفريق مركز التعليم الإلكترونى إبراهيم عطية ، سها الجزار ، شيماء سمير ، ساره عونى ، إيمان البحيري.

أعرب خالد الدرندلى عن سعادته بهذا البروتوكول ، والذى يهدف إلى تعظيم الإستفادة من الإمكانيات والخبرات المتاحة من المتخصصين من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بكلية علوم ذوى الإعاقة والتأهيل لتوفير برامج مخصصة لأبنائنا الطلاب من ذوى الهمم ، فى إطار توجيهات القيادة السياسية برعايتهم والاهتمام بهم .

 كم أكد رئيس الجامعة على توفير كل الدعم والتسهيلات لأبنائه الطلاب من ذوي الهمم ، وتذليل كافة الصعاب وحل مشكلاتهم، حيث أثبتوا أن لديهم دائمًا القدرة والعزيمة على تجاوز العقبات وتحقيق المستحيل وبرهنوا على أن الإعاقة لن تحول دون تحقيق هدفهم.

ومن جانبه أشار إيهاب الببلاوى إلى أن البروتوكول ينص على تصميم الاختبارات الإلكترونية بأكثر من نمط من الأسئلة ودمج الاختبار الالكتروني بنظام القارئ الإلكتروني ، بما تحققه من المساواة بين الطلاب ومراعاة الفروق الفردية بينهم وتوفير السرعة والدقة في الحصول علي النتائج، كما أنها تسهم في إجراء التحليلات الإحصائية بسهولة ويسر ما ينعكس علي تطوير وتجويد المخرجات التعليمية.

وأضافت ولاء سرحان أن هذا البروتوكول يهدف إلى استخدام التكنولوجيا الحديثة، بما يقدمه مركز الإختبارات الالكترونية من أساليب حديثة في الاختبار والتقييم الإلكتروني بجميع أنماط الأسئلة المتاحة في الاختبارات التحصيلية ودمج أنظمة الاختبارات الإلكترونية المتاحه بالجامعة مع أنظمة القارئ الإلكتروني كتجربة رائدة بالجامعات المصرية لاختبار الطلاب ذوي الإعاقة.